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怎样设计好初中语文课堂导语

教学案例、教学设计、教学实录、教学叙事的区别:①教学案例与教案:教案(教学设计)是事先设想的教育教学思路,是对准备实施的教育措施的简要说明,反映的是教学预期;而教学案例则是对已发生的教育教学过程的描述,反映的是教学结果。②教学案...

如何设计小学语文课堂教学的导入语一节成功的语文课,可以让学生在课堂中体会诗意流淌的语言,经历峰回路转的环节,达到启迪学生心智的目的。那么如何才能上一节成功的语文课?成功导语的设计,无疑是解决这一问题的最佳手段。好的导语就像唱戏...

好的开头是成功的一半,一堂课有一个出色的开头就会为整堂课奠定了成功的基调。在语文教学中,有一些老师往往不重视课文导入,或者只是把导入当成了敲门砖,门敲开了,砖也就扔了。殊不知,精彩的导入能激发学生的学习热情,能开拓学生的视野,...

如何做好语文的课堂导入 导入是一堂课的开始,它是一堂课效果好坏的关键,是课堂教学环节中的重要一环,是课堂教学的前奏,在一堂课中,新课导入得好,能激发学生的情感和学习兴趣,收到先声夺人、引人入胜的教学效果。因此,导入新课要讲究艺术...

精彩的导入对一堂新课起着非常重要的作用。好的导入语就像唱戏的开台锣鼓,未开场先叫座儿。它可以迅速吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣和求知欲望,所以古今中外的教育家都非常重视新课的导入,从圣人孔子的“开讲”到被推崇为教育学上的哥...

一、意境导入法 所谓意境导入法就是用富有诗情画意的优美语言引导学生迅速进入课文意境之中。 二、权威导入法 所谓权威导入法就是以著名人士对文章的评价引导学生迅速对课文产生好奇或敬意。 三、情感导入法 在课的起始时,教师能用情趣盎然的语...

导入的方法十分之多,本人稍喜欢后几种导入方式: (一)直接导入 直接导入是教师直接阐明学习目标和要求,以及本节课的教学内容和安排,通过极短的语言叙述,设问等方法,引起学生关注,使学生迅速进入学习情景。直接导入比较适合连续性教学的...

语文教学是一门极富艺术特色的创造性活动,如何化平淡的课堂为神奇的世界,增加课堂的艺术魅力,营造宽松学习气氛,把学生的注意力牢固地吸引到课堂上来,一直是我们语文教师探寻的目标。良好的开端是成功的一半,课堂导入 在整个课堂教学环节中...

对话导入 这一方法是最简单、最常见的。这要求教师在上课前通过精心设计、认真组织语言,充分构想自己的问话,猜学生会怎么想、怎么答,尽量做好学生的一切想法、答法在教师的准备范围内。这样师问,生答;生问,师答,有来有往,衔接紧凑,很容...

在回答的过程中各种不同的观点和理由相继涌现,思维方式就会发生很大的变化,气氛热烈……持有不同观点的同学各抒己见,达到气氛活跃,不过这个观点立刻在课堂上引起了其他学生的反击、民主,是对本课知识的巩固和拓宽,顾名思义是指在课堂上而不...

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