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课堂上如何评价学生的作品

白莲中心学校 温风兰我们经常会发现:小学生刚进校门时,特别喜欢美术,一有空就想画,觉得自己简直是个小画家。可随着年级的增高,喜欢画画的学生越来越少,有的学生甚至害怕美术。是什么原因呢?我想原因是多方面的,其中教师对学生的美术成绩...

课堂教学离不开评价,有效的评价能融洽师生的情感,激发学生学习的主动性,让课堂充满生机和快乐。目前,课堂评价通常采取两种方式,一是奖惩性评价,二是激励性评价。奖惩性评价的主要形式是加分或扣分,教师依据班级制定的小组或个人的考核方...

课堂教学是师生互动的多边活动。即时评价,作为师生交流的一种有效方式贯穿于课堂教学活动的始终。准确、及时的评价对教学活动起着重要的导向和激励作用,使教学过程更趋完善,有效地促进学生的发展。《语文课程标准》指出,评价之目的在于弱化...

首先,课堂评价要面向所有学生,符合教育公平的原则,课堂评价的着眼点在于大面积提高教育教学质量,使每个学生都能获得充分发展,关注全体学生,以人为本。 其次,课堂评价要帮助学生缩小互相之间的差距,以激励肯定为主,在各自原有基础上提高...

摘 要:信息技术课程教学目的是使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学...

1、知识与技能方面的 评价:对基础知识的评价:是否掌握最基本的物理知识;是否能运用这些基本知识发现问题,提出问题;是否具有独立地去探究新知识的能力;是否具有识别好筛选信息的能力等。对基本技能的评价:是否会根据实验课题选择常用的实...

“评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习过程,激励学生的学习热情,促进学生的全面发展。”新课程标准要求教师在数学教学过程中既要关注学生学习的过程。更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我,树立信心。因...

,谁是评价的主体呢?以往,教师是评价者,是绝 对的权威,学生只能被动地接受评价。如今,发展性评价注重学生本人在评价中的作用,提倡发挥学生在评价中的主体作用,改变过去学生被动接受评价的状况。在 实践中,教师除了要让学生参与评价

课堂评价是课堂教学的重要组成部分,是促进学生主动学习的有效手段。教师多样、灵活、生动、丰富的评价方法,能使学生如沐春风,让课堂充满勃勃生机。教师的评价语言机智多变,评价方法灵活多样,评价过程充满人文关怀,这是时代的呼唤。 新课堂...

如何对学生的学习开展评价?  教学评价是学科教学的一个重要组成部分,应贯穿于教学的每一个环节。通过评价了解课程实施的情况,判断学生学习的质量和水平,了解学习成就、问题和需要,并对课程下一步的实施进行有针对性的调整,发挥评价的...

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