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课堂上如何评价学生的作品

白莲中心学校 温风兰我们经常会发现:小学生刚进校门时,特别喜欢美术,一有空就想画,觉得自己简直是个小画家。可随着年级的增高,喜欢画画的学生越来越少,有的学生甚至害怕美术。是什么原因呢?我想原因是多方面的,其中教师对学生的美术成绩...

第一.必须用先进的教育思想指导评价活动。方法是由人制订的,正确的意识产生正确的方法。只有对旧的评价方法进行批判才能制定正确的评价方法。我们现在提倡素质教育,素质教育的基本观念就是“面向全体学生、促进学生发展、让学生主动发展”它已成...

摘 要:信息技术课程教学目的是使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学...

首先,课堂评价要面向所有学生,符合教育公平的原则,课堂评价的着眼点在于大面积提高教育教学质量,使每个学生都能获得充分发展,关注全体学生,以人为本。 其次,课堂评价要帮助学生缩小互相之间的差距,以激励肯定为主,在各自原有基础上提高...

《语文课程标准》提出“语文课程评价的目的……更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展”。在课堂教学中,恰当的评价方式也确实能够调动学生的学习积极性,激发学生的学习热情,也有...

课堂教学是师生互动的多边活动。即时评价,作为师生交流的一种有效方式贯穿于课堂教学活动的始终。准确、及时的评价对教学活动起着重要的导向和激励作用,使教学过程更趋完善,有效地促进学生的发展。《语文课程标准》指出,评价之目的在于弱化...

1、知识与技能方面的 评价:对基础知识的评价:是否掌握最基本的物理知识;是否能运用这些基本知识发现问题,提出问题;是否具有独立地去探究新知识的能力;是否具有识别好筛选信息的能力等。对基本技能的评价:是否会根据实验课题选择常用的实...

课堂教学离不开评价,有效的评价能融洽师生的情感,激发学生学习的主动性,让课堂充满生机和快乐。目前,课堂评价通常采取两种方式,一是奖惩性评价,二是激励性评价。奖惩性评价的主要形式是加分或扣分,教师依据班级制定的小组或个人的考核方...

在数学教学实践中,虽然某些学习内容开展了小组合作学习,但是并没有达到预期的目标,或者小组合作学习产生的大量信息没法实现全班有效共享,这就要求教师在实际教学设计中,认真分析教材内容,根据教材特点和学生的认知特点,合理设计教学步骤...

评价应饱含激励,让学生获得自信、走向成功。 即使答非所问,也可以鼓励学生的复习量、用功精神等等!课堂上只能用胡萝卜加开导、不能用大棒。 教师需要和学生一起对收集到的资料进行分析,对学生发展的成就、潜能和不足进行客观描述,对学生的...

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