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浅谈如何驾驭课堂教学

怎样提高课堂教学的驾驭能力?这个问题对于我们一线老师来说,是 一个现实的无法回避的问题,从某种意义上来说,如果我们能在教学中提高课堂教学的驾驭能力,必将极大的激发学生的学习积极性,势必会提高学生的学习效率. 因此,笔者认为怎样提高课堂教...

小学课堂实际上是比较难教的。首先,小孩子注意力不如大孩子集中,你要注意把他们的注意力引向你,多吸引他们的注意力,隔几分钟就观察一下他们的注意力。不要把课堂弄死,小孩子是比较活泼的,所以要根据孩子们的性格和课堂气氛,适量进行互动...

课堂是教师的主阵地,提高课堂课堂驾驭能力是提高教师素质的关键。 驾驭能力强的教师一进课堂就有大将风度,成竹在胸,充满信心,面对复杂、多变的课堂,能驾轻就熟、游刃有余地指挥调度;能牢牢吸引住学生的注意力,充分地调动学生的学习积极性...

一、细心筹划、精心预设 日常的口语交际教学通常缺乏必要的准备和预设,口语交际就变得随意而散漫,课堂秩序变得混乱而无序。这就要求教师在讲课之前要进行充分的准备,对课程的目标和课堂可能出现的一些情况进行慎重的预设。所以,口语交际课堂...

自从走上讲台已经半年多了,经过一个学期的教学实践,我深深的感受到:课堂教学是教学的基本形式,课堂也是完成教学任务的基本途径,是提高教学质量的基本保证。从时间上看,教师的教和学生的学,绝大部分都是在课堂教学中进行的,所以把握好课...

认真回顾《初中体育教师如何读懂学生,提高驾驭课堂教学的能力》这门课,结合你的教学实践,简述如何从初中学生体育学习的需求和特点方面来提高驾驭课堂教学的能力? 1.要求:自己组织语言作答,字数不限,简述即可。 2.提示:课后作业提交后辅...

体育课堂教学是指以学生身体练习为主要学习形式,以身体健康知识获得、运动技术技能传授、心理健康水平增进为主要学习内容,为增强学生身体健康和运动能力而进行的师生多边互动的教学活动。该教学活动存在着许多相互影响、相互制约的因素,在诸...

在初中数学学习过程中,学生大多数知识都来源于课堂的学习,学生在课堂上的学习效果在课下再努力也达不到,所以教师在课堂教学中一定要给学生一个高效的课堂,让学生在课堂上收获更多的知识。这就要求教师充分利用好课堂,用各种方法与学生配合...

提高和加强自己驾驭课堂的能力和课堂机智。 同样的教学设计让不同的教师来教,效果却是不同的,因为课堂上会出现许多无法预料的问题,这需要教师的教学基本功和教学机智去解决。课堂驾驭能力的强弱直接影响教学效果的有效性。所以在平时的教学中...

“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣”,教学尤其如此如何在一堂课上使学生变被动学习为主动学习,变“灌输”为“乐学”,兴趣的激发是一个很关键的问题。

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