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如何发挥课堂分组教学的优势

分组合作教学是一种值得研究和探讨的教学模式,它既符合任务教学的基本工作原理,也考虑到了以往一向被忽视的生生资源的科学利用,充分开发和利用了教学的主体,为现代英语教学注入了新的活力,把英语教学建立在人际交流的真实背景下,使得语言...

课堂回归是把时间和空间留给学生,是倡导以学生为主体,教师为主导的教学模式。现在的教学不再是把知识硬塞给学生,而应该创设出一种探讨研究的学习氛围,创设问题情境,引导学生主动思考,充分发挥学生的主观能动性。教师以指导者、协助者的身...

新课程提倡“自主、合作、探究”的新型学习方式,小组合作学习被越来越多地引进到教育教学活动中。“分组合作学习”这种新课程所倡导的学习方式,它的优点是显而易见的:能激励学生发挥出自己最高水平;能促进学生在学习上互相帮助,共同提高;能增...

那如何才能有效地将学生进行科学分组呢?将学生进行分组有很大的学问,就像排座位一样。如果分组不好或不合理,不仅起不到合作效果,相反还会起到较大反作用,严重影响到课堂教学效果。如,让一些纪律差的学生放在一组,或是让一些性格内向的学...

现代教育观要求面向全体学生,注重个性发展,讲求全面素质的提高。新一轮学习革命强调参与学习的个体在实践中获得发展,具备团体协作精神,发展思维,提高能力。如今,信息技术课已经成为基础教育中的必修课,我们要在提高信息技术课堂教学的实...

在高效课堂改革中,“效”很重要。 对于这个“效”字,我尝试进行分组讨论式教学。我主要针对分组讨论式教学的必要性,如何分组,举例说明如何授课,课堂评价以及合作学习中的问题。和实施分组讨论式教学的结果,这种教学形式既调动了学生学习的积极...

如何进行有效的课堂分组教学 一、明确什么是分组教学 分组教学,可以理解为教师根据课堂教学的需要,在分析教材、了解学情的基础上,结合场地器材,有针对性、有目的的将学生分成多个小组进行教学的组织形式。分组教学有合作分组、随机分组、同...

物理是一门以观察和实验为基础的科学.实验教学既是物理知识教学的基础,也是物理课堂教学中实施素质教育的一种主要渠道和有效手段.加大实验教学力度,加强学生的观察能力和动手能力的培养,是全面提高学生素质必不可少的一个方面.实践证明:只有通...

相对地说,他在创造性活动的领域里往往具有一种不顺从性和不随俗性,但在平为,不同类别的学校应从本专业出发,设置和安排教材内容,不能千篇一律。 时的生活中又常常是顺从的和随俗的。所以我们既不能不加分析地压制学生的不在体育教材中增加数...

我国当前教育领域存在的主要问题:我国教育培养出了大量知识应用型人才,而非创新人才。这种现代高科技的高速发展形成了矛盾。一个国家如果没有了创新精神,就无法进步跟上国际的脚步。所以我国教育方针是:“要实施以培养学生的创新精神与实践能...

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