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如何发挥课堂分组教学的优势

分组合作教学是一种值得研究和探讨的教学模式,它既符合任务教学的基本工作原理,也考虑到了以往一向被忽视的生生资源的科学利用,充分开发和利用了教学的主体,为现代英语教学注入了新的活力,把英语教学建立在人际交流的真实背景下,使得语言...

新课程提倡“自主、合作、探究”的新型学习方式,小组合作学习被越来越多地引进到教育教学活动中。“分组合作学习”这种新课程所倡导的学习方式,它的优点是显而易见的:能激励学生发挥出自己最高水平;能促进学生在学习上互相帮助,共同提高;能增...

课堂回归是把时间和空间留给学生,是倡导以学生为主体,教师为主导的教学模式。现在的教学不再是把知识硬塞给学生,而应该创设出一种探讨研究的学习氛围,创设问题情境,引导学生主动思考,充分发挥学生的主观能动性。教师以指导者、协助者的身...

现代教育观要求面向全体学生,注重个性发展,讲求全面素质的提高。新一轮学习革命强调参与学习的个体在实践中获得发展,具备团体协作精神,发展思维,提高能力。如今,信息技术课已经成为基础教育中的必修课,我们要在提高信息技术课堂教学的实...

现代教育观要求面向全体学生,注重个性发展,讲求全面素质的提高。新一轮学习革命强调参与学习的个体在实践中获得发展,具备团体协作精神,发展思维,提高能力。如今,信息技术课已经成为基础教育中的必修课,我们要在提高信息技术课堂教学的实...

如何进行有效的课堂分组教学 一、明确什么是分组教学 分组教学,可以理解为教师根据课堂教学的需要,在分析教材、了解学情的基础上,结合场地器材,有针对性、有目的的将学生分成多个小组进行教学的组织形式。分组教学有合作分组、随机分组、同...

在高效课堂改革中,“效”很重要。 对于这个“效”字,我尝试进行分组讨论式教学。我主要针对分组讨论式教学的必要性,如何分组,举例说明如何授课,课堂评价以及合作学习中的问题。和实施分组讨论式教学的结果,这种教学形式既调动了学生学习的积极...

我国当前教育领域存在的主要问题:我国教育培养出了大量知识应用型人才,而非创新人才。这种现代高科技的高速发展形成了矛盾。一个国家如果没有了创新精神,就无法进步跟上国际的脚步。所以我国教育方针是:“要实施以培养学生的创新精神与实践能...

高中美术的教学体系是一种实践活动。只有考虑评价对象,评价目标,评价内容,评价方法等多方面的因素,才能够提高美术课堂效率。关键词:课堂效率 走进生活?摇 思维动向 善待 宽容多年的教学,我对高中美术的教学体系的理解

如何在小学语文课堂开展“自主、合作、探究”型学习;何岚妮;俗话说:授人以鱼,不如授人以渔;一、培养学生自主学习意识,提高自主学习能力,为合;第一,给学生创设一个真正学习的情境;实践证明,学生在不平等的环境中学习是被动的,紧张;第...

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