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如何培养小学良好的数学学习习惯

一、重视学习目标的教育与引导 首先,家长要帮助孩子树立正确的学习态度和理想,给孩子讲清楚为什么要如此认真、辛苦地去学习,将来长大了要成为什么样的人,用什么养活自己,理想的职业是什么?可以经常和孩子在餐桌上或临睡前讨论这些问题,孩...

习惯,顾名思义是指由于重复或练习而巩固下来并变成需要的行为方式。英国著名的唯物主义哲学家和科学家付兰西斯.培根说:“习惯是人生的主宰,但愿人们能尽可能培养起良好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯。”所以,培养小学...

对于学生来说,拥有良好的学习习惯可是使其终生受益,尤其是刚接触学习的一年级学生。但如何培养一年级学生拥有良好的学习习惯呢?这个问题于我们教师而言责任可谓是重大。一位教育学家曾经说过,一年级是儿童最易形成各种习惯的时期,这一阶段...

教育是什么?借用叶圣陶先生的一句话,那就是要培养良好的习惯。小学阶段是培养儿童形成各种良好习惯的关键时期。从小养成良好的学习习惯不仅对提高学生的学习成绩有着特殊意义,而且对他们将来的学习和工作也有着深远的影响。因此,在传授知识...

一、课前预习习惯 1、现状分析:(当前,数学课前预习并不乐观,这只要有以下几方面原因) (1)教师重视程度不够。。 提到课前预习,很多老师和学生都想到了语文的预习——查字典,分段,写段意等。对于数学的课前预习,很多教师都没有认识到预习...

数学课程标准明确指出:有效的数学学习活动不能单纯地模仿与记忆,动手实践、自主探索、与合作交流是学生学习数学的重要方式。学生学习方式的改善,是新课程改革的主要目标之一,是新课程实施能否取得成功的重要标志。然而,实现这一目标的重要...

“什么是教育?一句话,就是要养成良好的学习习惯。”——叶圣陶。是啊!小学阶段就是学生形成良好学习习惯的最佳时期,对于刚入学的孩子来说,养成良 好的学习习惯就显得尤为重要。我觉得,一年级的教师得以爱心、恒心来引导孩子们渐渐步入正轨,逐...

课程的实施主要在课堂教学。传统的课堂教学一是以教为中心,教师是课堂的主宰,教学关系成为:我讲,你听;我问,你答;我写,你抄;我给,你收。教代替了学,学生会事被教会的,而不是自己学会的。二是以教为基础,先教后学,学生只是跟着教师...

应培养小学生哪些良好的数学学习习惯 1、预习的习惯 预习时应对要学的内容,认真研读,理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习,对有关问题加以认真思考,把不懂的问题做好标记,以便课上有重点地去听、去学、去练。 2、课前准备的习...

数学作业方面 一问:孩子的数学作业总依赖我,怎么办? 答:当天的数学作业,不提倡家长检查对错(特别薄弱的孩子可以适当给予指导)。否则,容易导致孩子产生依赖和侥幸心理,久而久之,会使孩子缺乏学习的自主性和责任心,形成随意、应付、抄...

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