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如何提高自己的教科研能力

最近,在和老师的交谈中发现,有些教师存在“教学硬,科研软;教学主,科研次”的想法,也有些教师虽然有教科研的愿望,但不知如何选题,如何研究。我觉得有这样的想法并不奇怪,关键要靠我们去积极引导,在全校上下努力营造一种重视教科研的浓烈...

1、第一,要提高认识。首先要使广大教师重视教科研,克服写文章,搞课题就会影响教学的片面想法,树立教科研是为了更科学、合理、有效地促进教学,提高课堂教育教学质量的意识,彻底改变教科研与教学是截然剥离的想法。 2、第二,要增强意识。 3...

一.深入学习,提高认识。 1.深入教育一线调查了解情况,掌握第一手资料并进行梳理、分析、提炼、升华——即调查研究,这是教育科研必需的也是基本的内容和方法。 2.如果说科研是教育生命的源泉,那么,课题便是教育科研的起点、旗帜和抓手。课...

如何提升自己的科研能力 科研兴教, 向教育科研要质量, 逐渐成为教育工作者的工作指导思想和工作 思路。 然而, 由于长期以来中小学教师的继续教育不足和对中小学教育科研不够 重视等原因, 中小学教师的教育科研素质较差已成为较普遍的现象。 ...

一、如何选择课题课题的选择,是教育科研的起点,它关系到科学研究的方向、成效、价值与意义。为此,一线教师要开展课题研究,必须选准课题,可从以下几个方面进行选择。1、课题研究立足“斜字。确立的课题题目要“小一点”,便于我们研究,易出成...

针对当前青年教师科研的发展现状,应从内部因素和外部因素两个层面提高青年教师的科研能力: 1.内部因素。第一,要有端正的科研态度。作为青年教师,首先要明确自己所从事的科研方向与学科专业建设之间的关系。要结合自己所学专业及现今岗位的科...

.深入习提高认识 一.深入教育线调查解情况掌握第手资料并进行梳理、析、提炼、升华——即调查研究教育科研必需基本内容 二.说科研教育命源泉课题便教育科研起点、旗帜抓手课题能量巨、神奇智慧能量名师走课题研究路名校走课题研究路课题研究区...

一.深入学习,提高认识。 1.深入教育一线调查了解情况,掌握第一手资料并进行梳理、分析、提炼、升华——即调查研究,这是教育科研必需的也是基本的内容和方法。 2.如果说科研是教育生命的源泉,那么,课题便是教育科研的起点、旗帜和抓手。课...

第一,要提高认识。首先要使广大教师重视教科研,克服写文章,搞课题就会影响教学的片面想法,树立教科研是为了更科学、合理、有效地促进教学,提高课堂教育教学质量的意识,彻底改变教科研与教学是截然剥离的想法。只有广大教师把教科研看作是...

很多人都觉得教育很复杂,需要会做PPT,还要说课什么的,我实在不敢苟同。教育说白了就是你走过一条路,回过头来领着学生走过自己走过的路,如果自己都没有走得很远,又怎么能称得上带领学生呢?误人子弟的意思就是让学生在知识的世界迷路

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