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如何在英语教学中让学生自主学习

根据中学生身心发展特点,适当开展学习竞赛,是激发学生学习积极性的有效手段,有研究表明中学生在竞赛条件下比在平时正常条件下往往能更加努力学习,学习效果更加明显。

以学生为中心,培养学生自主学习的教学新观念和模式给英语教学带来了新视野,提供了新思路,指明了新方向。它强调学习者在学习语言中的核心地位。自主学习能力的平培养为学生日后的英语学习打下扎实的基矗本文就如何培养学生自主学习提出了理论依据...

1、学英语和读书一样,讲究的是在零碎时间里见缝插针。在地铁上,排队等餐时等等,都可以记一记单词。关于记单词的方法实在是太多了,选择适合自己的就好了,我自己是比较喜欢在阅读中记忆单词和自己制作单词卡片方便记忆。 2、很多人觉得语法应...

在《小学英语教学指导纲要》中指出:“基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神。”这里特别强调把激发学习的兴趣放在重要位置,强...

自主学习即学生依靠自己的努力,自觉、主动、积极地获取知识。它强调教学过程中“以学生为中心“的教学模式,而教师的任务则侧重于启迪、引导与开发。具有自主学习能力的学生在学习过程中表现出强烈的探索和进取精神,善于运用科学的学习方法,合...

新课程倡导新的学习方式,即自主学习、合作学习、探究学习的学习方式。本人就自主学习方式在中学教学中的运用作一些探讨,以适应新课改的需要。 一、归还学生的主动权,拓展学生的发展空间 学生是学习的主人,因此学习的主动性应掌握在学生中。然...

小学英语课堂上如何培养学生自主学习能力 在小学英语教学中自主学习能力是一种极高的学习主动性的表现,如何让学生养成自主学习的好习惯,在教学过程中体验语言学习的乐趣,以激发他们学习英语的积极性和主动性。以下是我的几点尝试: 一、课堂...

宁都四中 何雪萍 新课程倡导新的学习方式,即自主学习、合作学习、探究学习的学习方式。本人就自主学习方式在中学教学中的运用作一些探讨,以适应新课改的需要。 一、归还学生的主动权,拓展学生的发展空间 学生是学习的主人,因此学习的主动性应...

外语教学界引入自主概念已经二十多年了。1981年,Helec在他的著作中首次提出,学习者自主就是学习者在学习过程中“能够对自己学习负责的一种能力”。随后,外语工作者对外语自主学习展开了深入的探索,取得了一些成果。分析这些研究的成果,我们发...

众所周知,教育的新课改提出教学需要创新,并且鼓励学校进行新式的教学模式,更加灵活地进行教学活动,并且将传统教学中的优良传统教学方式和创新的灵活的教学方式有力地融合在一起,更加体现教育的多元化和全面性。在教育过程中,英语作为一个...

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